第126章 教授的难题 （2 / 2）

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陆景军连连点头：“老四你放心的去吧，有大哥在呢，你媳妇在省城掉不了一根头发。”

车开动的时候，他从车窗里冲她招手......直到火车拐过弯，看不见了。

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陆景峰走后，家里一下空了。

头两天赵书禾很不习惯，晚上回工人新村，推开门屋里黑着，炉子凉着，没人问她今天学了啥。

第三天她想明白了，与其在家对着空屋子发愣，不如把所有精力全都放到学习上。

她脑子里装的全是2025年的高阶理论和捷径算法，而她现在必须用1978年的纸笔去应付当下的考试和学业。她需要把未来和现在的所有解题方式都学会；即使用不到也要明白原理！

在这个过程中，她遇到大量不懂的地方。毕竟很多时候，她能一眼看出答案，就是不知道中间那三页纸的过程是怎么写的。

不懂，她就去问。既然教授们都说她聪明、说她是天才，那她就干脆把这些“未来知识产生的问题”，包装成“自己想出来的前沿问题”，直接去问学校里的老教授们。

书上看不明白的，她去问；自己推出来和书上对不上的，她也去问。

头一个遭殃的是苏景鸿。

那天下课，赵书禾抱着笔记追到办公室，问他三相不对称电路里，零序分量能不能单独拿出来建一个等效模型。

苏景鸿听完赵书禾的问题.......：“你先说说，你打算怎么建？”

赵书禾就说了。说了十来分钟，从零序说到正序负序，从等效模型说到故障分析，最后还问了一句，这套东西要是放到电网调度上，能不能提前算出线路哪儿容易出事。

苏景鸿听完扶着额头：“这个……你容我想想。下礼拜，下礼拜再答你。”

第二个是教普通物理的陈教授。

陈教授讲电磁感应，赵书禾在底下听着听着，举手问了一个关于变化电场激发磁场的问题，问得很细，问到了介质里头去。陈教授在讲台上想了两三分钟，最后说：“这个问题超出咱们这学期的范围了，下课你来找我。”

下课赵书禾去找他，两个人在走廊上站着说了十五分钟。陈教授回去以后，在图书馆的外文期刊室里翻了一个下午。

第三个是教工程制图的贺教授。

工程制图本来是最老实的一门课，尺规作图，三视图，照着规矩画就行。可赵书禾画着画着，问贺教授：电机的剖面图，能不能不画那么多线，只标关键尺寸，剩下的用一套统一的符号代替？这样工厂里的师傅看图快，出错也少。

贺教授五十多岁了，画了一辈子图，被她这么一问，拿着三角板想了半天：“你这想法……倒是有点意思。容我查查国外有没有这么干的。”

这一查，又是好几天。

赵书禾不知道的是，这三位教授私底下碰过一回头。

那天中午在教工食堂，苏景鸿端着饭盒坐下，先叹了口气。陈教授坐在他对面，也叹了口气。贺教授最后来，一坐下就说：“老苏，你们系那个赵书禾，昨天又来找我了。”

苏景鸿苦笑：“她也找你了？”

“找了。”贺教授一副头痛的样子，“问的东西我得回去翻资料才敢答。我画了三十年图，头一回被学生问得去查外文书。”

陈教授放下筷子：“我也是。这孩子聪明，天才是真天才，就是脑子转得太快了。她前一句还在讲这个，后一句就跳到三步以外去了，中间那几步她自己知道，懒得说。我这把年纪了，还得跟着她蹦，一堂课下来比上三节课都累。”

苏景鸿点头：“关键是她问得都在点子上，你还不能糊弄。糊弄一回，她那眼神一看你，你就知道她心里明白你答不上来。”

三个老头子对着饭盒，又一起叹了口气。

打那以后，电机工程一班的同学慢慢发现了一件怪事。

以前一下课，这些老教授们总是喜欢慢悠悠地站在讲台上喝口茶，等着学生们上去提问，回答问题时也是一副从容不迫的大家风范。

现在下课铃一响，老师们收拾教案的速度一天比一天快。以前苏景鸿讲完课还要站在讲台上答疑，现在铃声还没落，他人已经到门口了。陈教授最后五分钟就开始往门口挪。

有一回赵书禾抱着本子追出去，贺教授在楼梯拐角回头看见她，脚底下明显快了两步。