第249章 激动的郭梅 （1 / 2）

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潘主任有点紧张，他不知道陆谦带二十五班到底多累。

但尽职尽责的老师都不会很轻松，更别说二十五班还是一群魔丸了。

实在不行，保持原状也没问题，可别累坏了陆老师。

陆谦听到他这个提议，也是赞同地点头。

“可以啊。”

“真哒！”潘主任眼睛一亮，又紧张兮兮地补充道：“不会有什么影响吧。”

陆谦轻松一笑，“不会的，潘主任放心。”

“那就好，那就好。”潘主任长吁一口气，“那，咱抽签？一班二班有邵老师，其他班级哪个都可以。”

说着，他就打算去拿纸条。

“不用抽签了。”陆谦赶忙拉住他，“就近原则，就教二十四班吧。”

“二十四班和二十五班是兄弟班，又在隔壁，都挺熟悉的。”

陆谦想法很简单，郭老师是自己班的语文老师，人不错，在自己刚来二十五班的时候，还来帮过自己镇压二十五班的学生。

她班的学生自己也算熟悉。

干脆就一起教了吧。

“没问题！”潘主任答应得很痛快，又感慨道：“郭老师运气好啊，她班语文成绩不错，现在陆老师你去教数学，她班数学也能很快提上来了。”

陆谦笑着开口，“郭老师对我班语文一直都很上心，正好潘主任给我这个机会，也算两全其美了。”

两人对视一笑。

“那我把郭老师叫过来，交代一下这件事，郭老师要是知道，肯定要开心坏了！”潘主任笑道。

……

语文组。

郭梅正坐在自己的工位上，翻看着成绩单，一脸愁容。

陆谦接手二十五班后，成绩一飞冲天。

从垫底一跃来到年级第五。

下次月考说不定还要进步。

好消息：兄弟班起飞了。

坏消息：我班成垫底了。

郭梅说不羡慕是假的。

倒不是在乎那仨瓜俩枣的奖金，她主要是想让学生提提成绩。

一上数学课就困，成绩始终提不上来。

可这种吃天赋的科目，她又急不来。

有时候她都在想，要是她是数学老师就好了，那就可以去请教一下陆老师是怎么教数学的。

可她是语文老师啊，和数学八竿子打不着边。

只能在自习课的时候，监督着学生背诵数学公式。

什么二次函数的各种公式、Sin2α+COS2α=1、数列、向量、几何……

挨个听学生背，到最后她都会背了，但对学生成绩没什么帮助。

愁啊。

嗡——

手机在桌子上震动起来。

郭梅看了眼来电显示，是潘主任。

“喂，潘主任。”

“郭老师，现在在忙不？”

“不忙。”

“行，来下我办公室，有件事要和你说。”

郭梅疑惑地挂断电话，离开语文组。

感觉潘主任的语气急切，有点亢奋。

站在潘主任办公室门口，敲门后，门内传出“请进”的声音。

郭梅进去后，就看到陆谦和潘主任。