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另一个老师忍不住小声说:“这种题,连我们备课时都要算一会儿,她这么写,真能对?”

罗校长坐在最前面并没有吭声。

他的目光落在姜夏的笔尖上,看着她一题一题往下推进。

看见姜夏写得这么快,他没忍住站起来走到姜夏身边,看见她不只是会做,她还会挑最省力的路子做。

有些题目按标准解法要写满半页,可她换了个角度,几行就把关键点拎了出来。

还有一道题,罗校长原本以为她会用常规推导,结果她另辟蹊径,答案落下时,连他都忍不住在心里叫了声好。

罗校长在心里满意地点了点头,转身坐了回去。

四十分钟后,姜夏停笔。

她把试卷整理好,抬头看向罗校长:“数学做完了。”

屋里安静了一下,几个监考老师几乎同时看向墙上的钟。

这才过去了四十分钟,她就做完了?

这份卷子,就算让学校里数学成绩最好的学生来,也未必能在规定时间内全部写完。

可姜夏不仅写完了,卷面还干净得不像赶时间做出来的。

罗校长接过试卷,没有马上开口。

他低头看了第一题,答案对。

他继续往下看……

第二题,也对。

第三题,步骤简洁,比参考答案还利落,他的手在卷面上停了片刻,眉头先皱起,随后又松开。

他没想到姜夏用了另一种解法,而且答得非常好。

罗校长抬头看了姜夏一眼,把第二份语文试卷递过去:“继续。”

姜夏接过来试卷开始做题。

而罗校长则拿起红笔,开始批改数学卷。

几个监考老师都坐不住了,借着查看的名义围了过去。

最先出声的是那位女老师:“这道题她用了构造法?这思路很巧。”

“后面这题更巧。”另一位男老师把眼镜往上推了推,“她这个解法,参考答案里没有,但结果完全对。”

“字也写得好。”有人低声感叹,“这么快的速度,卷面还能这么稳。”

先前怀疑姜夏乱写的老师,这会儿脸上有些挂不住。

他又翻了两页,越看越沉默,最后只憋出一句:“这姜夏……脑子是怎么长的?”

罗校长没接这话,只在总分栏写下一个接近满分的分数。

语文之后,是政治、外语、专业基础以及几门学校要求补考的课程。

一上午过去,监考老师从最初的怀疑,到惊讶,再到后面近乎麻木。

姜夏做题的速度一直很稳。

语文作文,她没有写空话套话,而是围绕医药发展和国家需求展开,语言朴实,观点清楚,写到药物研究时还能落到实际问题上。

外语试卷更不用说,她几乎没费什么力气,阅读和翻译做得又快又准。

专业基础部分,她答得更是游刃有余,有些地方还补充了实验注意事项,看得几位老师直吸气。

午饭是学校食堂送来的。

姜夏吃得不多,喝了半碗汤,吃了一个馒头,又继续下午的考试。

到了后面,几位监考老师已经不再讨论她是不是乱写,而是开始争着看她刚交上来的卷子。

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